Группы без хаоса

Елена Рой —
наставник преподавателей
(в соц.сетях: @linguisticgirl)

Настроить cookies

Cookie Settings

Cookies necessary for the correct operation of the site are always enabled.
Other cookies are configurable.

Essential cookies

Always On. These cookies are essential so that you can use the website and use its functions. They cannot be turned off. They're set in response to requests made by you, such as setting your privacy preferences, logging in or filling in forms.

Analytics cookies

Disabled

These cookies collect information to help us understand how our Websites are being used or how effective our marketing campaigns are, or to help us customise our Websites for you. See a list of the analytics cookies we use here.

Advertising cookies

Disabled

These cookies provide advertising companies with information about your online activity to help them deliver more relevant online advertising to you or to limit how many times you see an ad. This information may be shared with other advertising companies. See a list of the advertising cookies we use here.

Елена Рой —
наставник преподавателей
(в соц.сетях: @linguisticgirl)

Личный кабинет

Методический практикум

Группы без хаоса

От индивидуалов к группе! Практический инструктаж по методике и маркетингу: как собрать группу, чтобы ученики не разбежались, а вы не выгорели

Оплатить

Смотреть программу

в записи

О практикуме

Вы знаете, как преподавать - вы делаете это годами.
Но каждый день - одни и те же индивидуальные уроки, одни и те же вопросы, одни и те же схемы объяснения Present Simple. И внутри уже что-то шепчет: «Я больше так не хочу».

«Группы! Я хочу собрать свою группу!» - приходит зажигающая мысль. А вместе с ней и страхи: вдруг не соберу? Не удержу? Не справлюсь? И как продавать, чтобы не чувствовать себя навязчивой?

Это практикум станет вашей ОПОРОЙ. Вы получите все методические и маркетинговые инструменты, ответы на самые скрытые вопросы и нюансы, чтобы группы приносили вам самоуважение, профессиональное удовольствие и хороший доход.

Вам нужно на практикум, если ....

вам сложно ВЕСТИ группу

вам сложно СОБРАТЬ группу

хотите масштабироваться и увеличить доход
хотите новых профессиональных вызовов
хотите начать вести группы, но боитесь
подготовка к уроку занимает дольше самого урока
после урока с группой вам нужен массаж и отпуск
не знаете как объединять учеников в группы
не понимаете как удерживать внимание группы
ученики между собой на уроке не взаимодействуют
ученики вроде инструкцию слушают, но не делают или не понимают что делать
не понимаете как выбрать учебник для группы
не знаете как проверять задания в группе
хотите научиться работать с fast finishers и mixed ability groups

не знаете, какую соцсеть выбрать
не понимаете какой контент размещать, чтобы набрать группу
слышали, что нужно делать портрет ЦА и кастдев, но не понимаете, что это такое и как этим пользоваться
пишете полезные посты, но заявок нет
не знаете, как оформлять кейсы и результаты учеников, чтобы приходили новые
не знаете что личное, а что экспертное размещать в блоге
боитесь, что вокруг уже много конкурентов и вам за ними не угнаться

Для преподавателей, которые только планируют начать работать с группами и привлечь новых учеников вовлекающих контентом.

Для преподавателей, которые уже работают с группами, но хочет улучшить взаимодействие учеников, их результаты и иметь постоянный приток учеников через соцсети.

Оплатить

ПРОГРАММА

МЕТОДИКА

МАРКЕТИНГ

1 Почему считается, что группы это сложно тяжело и муторно?

когда преподавателю можно начитать вести группы?
почему в реальности все не так, как учат в универе?
что поможет избавиться от страха запуска групп?

2 Различие индивидуального и группового урока

какая роль учителя на уроке?
как вести student-centered урок?
как уменьшить ТТТ (разговор учителя) на уроке?
как давать инструкции в группе?
как проверять задания в группе?

3 сlassroom management: управление классом при работе с группой

как удерживать групповую динамику?
как контролировать поведение учеников в группе?
как поддерживать мотивацию заниматься?
что делать с опоздунами?
по какому принципу объединять в группы?

4 Планирование урока с учетом разного опыта у учеников

как обучать общему если опыт разный?

5 как вести групповой урок, а не индивидуальный в группе (примеры готовых инструментов)

как вовлекать учеников?
какой должен быть classroom language для групп?
какая роль учителя в групповом уроке?
как сплочать группу?
как выстроить парную работу?

6 Как проверить и убедиться, что все верно сделали задание? (примеры готовых инструментов)

как делать проверку упражнений в парах?
как давать обратную связь по заданиям?
как разбирать ошибки в группе?

7 Работа с торопыгами и разноуровневыми группами (fast finishers and mixed ability groups)

примеры заданий под разные навыки для разных видов групп

1 Соцсети для набора учеников

какую соцсеть выбрать?
основные отличия соцсетей

2 Как оформить соцсети, чтобы у меня покупали?

ошибки в оформлении соцсетей
уникальное предложение, чтобы выделяться

3 Кастдев -

что это на самом деле такое?
зачем и как его проводить?
что делать с информацией из кастдева?

4 Какие посты писать и основные ошибки преподавателей в ведении контента

ошибки преподавателей в ведении контента
ошибки при написании постов
почему ваши посты не продают

5 Какой контент писать, чтобы набирать группы?

как прогревать в контенте?
порядок постов для прогрева

6 Как сделать так, чтобы всегда были потенциальные ученики и запросы?

как оформлять кейсы?
как показывать свою экспертность в блоге?
что публиковать, чтобы привлекать учеников?

7 Как встроить ведение соцсетей в свою жизнь

контент vs жизнь

Подкасты

Технические особенности работы с группой
Как подбирать учебник для групп

Разборы планов уроков с рекомендациями (аудио)

Ответы на вопросы:

что делать если ученики в парах молчат?
как обучать если в группе трое учеников?
длительность урока для пар/групп
как давать инструкции начальным уровням

Подкасты

Страхи преподавателя при наборе групп
Реклама, что можно, а что нельзя в блоге
Юридическая сторона ведения блога

Лекция в записи
Самозапуск на миллион

Разборы профилей преподавателей с рекомендациями

Разборы вопросов для кастдевов (глубинных интервью)

Разборы объявлений на Авито/Профи с рекомендациями

Отзывы

Алёна, спасибо за этот практикум! Я даже не ожидала, что он будет настолько наполнен практикой и конструктивной обратной связью! Очень много полезных советов и идей!

Ирина

Обучает детей и подростков. Планирует вести свой блог
Алёна, я в восторге от практикума! Столько информации! Информация вся очень нужная и, что очень важно, она давалась в очень понятной форме, все прекрасно структурировано: вопросы к кастдевам - очень ценно, структура объявлений и постов- очень понятно. Большое спасибо за возможность получит ваше экспертное мнение по плану урока

Виктория

Обучает взрослых. Ведет набор учеников через Авито/Профи
Маркетинг встреча - вообще золото! Я до этого уже пыталась вести блоги, покупала пару маленьких обучений по маркетингу, но у них было два существенных недостатка:
- Они либо не были адаптированы для учителей, либо были адаптированы очень косвенно, и в основном подходили учителям, которые учат тоже учителей. Было мало информации, как рассказывать все людям, вообще не относящимся к теме преподавания, ну или конкретно мне не хватало.
- Все было завязано на инстаграме, хоть и позиционировалось как подходящее для любых соцсетей. Т.е. "рилсы, сторис обязательно и регулярно".
У вас этого не было, и было действительно очень полезно и все по делу. Еще и объявления на авито и профи затронули!

Дана

Обучает взрослых. Ведет нельзяграм
Хочется сказать большое спасибо за такой ценный продукт! Хоть я никогда и не работала с группами, и понимаю что сейчас по щелчку пальцев они не наберутся, у меня появилось больше уверенности, что это не так страшно. После встречи нашла еще больше методических дыр, с которыми нужно поработать.

Богдана

Обучает взрослых. Ведет нельзяграм
Алена, спасибо большое! Я переделала!
Спасибо за мощную поддержку, как будто ещё одна опора появилась!

Евгения

Работает в школе. Планирует вести набор учеников

АЛЁНА РОЙ

Методист, наставник преподавателей по ведению уроков, набору учеников.

с 2016 обучаю английскому языку.
2019 - 2021 - обучаю преподавателей методике, работала Академическим директором с 5 преподавателями в команде;
Провела более 2000 часов обсерваций,
Создала курс по основам методики “Методика” и уникальный курс “МетодикаПро”.

Обучаю методистов и осуществляю методическое сопровождение онлайн и офлайн школ.

У меня обширный опыт преподавания учащимся от 7 лет и старше, в группах и индивидуально, общий английский и подготовка к экзаменам.

Веду блоги, суммарно 5000+ подписчиков
Запускаю курсы на 1 млн руб
Постоянно получаю заявки в работу из блога и приглашения на ELT мероприятия
За 2025 год

закрыла свои финансовые цели
вырастила блог ТГ в 2 раза
запустила успешное наставничество по ведению блога
выстроила рабочий график так, что могу на месяц уехать в отпуск

Частый спикер российских и международных конференций: Trendy Moscow, Trendy St. Pete, ELT на Волге, От_Нуля, МПГУ, MELTA, Fail Conf, ProgressMe, Futura и прочие.

Сертификаты и курсы CAE, TKT (1-3, CLIL, YL), CELTA, Trainer Development(Nile).